1、专题复习专题复习 工艺流程图题工艺流程图题1)1)化学反应原理及化学反应原理及简单计算简单计算2)2)元素化合物的知识元素化合物的知识3)3)物质物质除杂、分离除杂、分离方法方法考点解读：4)4)流程中的物质流程中的物质转化和循环转化和循环知知识识点点的的考考查查1.1.分离提纯型：分离提纯型：实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关实验基础知识、基本操作和技能。当遇到这一类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的主要物质是什么，认真在流程中找出得到的主要物质是什么，混有的杂质有哪些混有的杂质有哪些；认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才可以明白每一步所加试剂或操作的目的。化工流程主要题型2. 制备型：首先从题干中获取要制备的是什么物从题干中获取要制备的是什么物质质，寻找在制备过程中所需的原材料，写出主要的化学方程式或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的步骤就是分离和提纯操作了。 精读流程精读流程 浏览设问浏览设问 阅读题头阅读题头 解题方法和思路：找关键词，明确目的找关键词，明确目的对比分析，弄清原理对比分析

  2、，弄清原理（一）粗盐提纯（一）粗盐提纯: :知识储备：氯氯化化钠钠、不不溶溶性性泥泥沙沙和和少少量量Na2SO4、MgCl2、 CaCl2等可溶性杂质。等可溶性杂质。海水海水贮水池贮水池蒸发池蒸发池结晶池结晶池粗盐粗盐母液母液（苦卤苦卤）精盐精盐注意：（注意：（1 1）流程中试剂的流程中试剂的作用作用和和用量用量（2 2）还有哪些顺序可以除去粗盐中的可溶性杂质）还有哪些顺序可以除去粗盐中的可溶性杂质? ?粗盐提纯口诀：粗盐提纯口诀：先钡后碳，末盐酸，碱随便。先钡后碳，末盐酸，碱随便。除去除去Na2SO4除去除去CaCl2和剩余的和剩余的BaCl2除去除去MgCl2除去剩余的除去剩余的NaOH和和Na2CO3BaCl2Na2CO3 NaOH HCl1.1.制备原理：制备原理：2.2.先通先通 气体气体, ,再通再通 ， 目的：目的：3.3. 能循环使用物质：能循环使用物质： 氯化铵可以在农业中作：氯化铵可以在农业中作： NH3CO2NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO32NaHCO3=Na2CO3+CO2 +H2O将溶液变为碱性，能吸收更多的二氧化碳。将溶液变为

  3、碱性，能吸收更多的二氧化碳。 CO2氮肥氮肥典例精析：例例例例1.1.工业上以粗盐（含少量工业上以粗盐（含少量MgClMgCl2 2、CaClCaCl2 2杂质）为原料，利用电解杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备饱和食盐水的方法制备NaOHNaOH，其简要工艺流程如下：，其简要工艺流程如下：（1 1）步骤）步骤中发生反应的基本反应类型是中发生反应的基本反应类型是_反应反应（2 2）步骤）步骤中加入适量稀盐酸的目的是中加入适量稀盐酸的目的是_（3 3）验证步骤）验证步骤中中CaClCaCl2 2已完全转化为已完全转化为CaCOCaCO3 3的方法是的方法是_ _ _ _（4 4）写出步骤）写出步骤中反应的化学方程式中反应的化学方程式_典例解析：复分解复分解除去剩余的除去剩余的NaOH和和Na2CO3取少量的上层清液，向其中滴加碳酸钠溶液，无沉淀产生取少量的上层清液，向其中滴加碳酸钠溶液，无沉淀产生2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2针对练习: 不严谨不严谨练习练习1为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨

  4、气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下请根据以上流程图中的信息回答下列问题：请根据以上流程图中的信息回答下列问题：（1）步骤）步骤中除去碳酸氢铵的方法是中除去碳酸氢铵的方法是；（2）步骤）步骤中加过量碳酸钾溶液的目的是中加过量碳酸钾溶液的目的是；（3）此设计的具体方案是否严谨？并说明理由）此设计的具体方案是否严谨？并说明理由；加热加热除去氯化钙和过量的氯化钡除去氯化钙和过量的氯化钡反应后剩余的碳酸钾没有除去反应后剩余的碳酸钾没有除去K2CO3溶液例例例例22 我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：（1 1）NHNH3 3溶于水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液溶于

  5、水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈呈_色，先通色，先通NHNH3 3后通后通COCO2 2的原因的原因 （2 2）写出反应）写出反应I I的化学方程式的化学方程式 ；该；该反应的基本类型为反应的基本类型为_（3 3）操作）操作a a的过程是蒸发浓缩、的过程是蒸发浓缩、 、过滤、过滤（4 4）上述工艺流程中可循环利用的物质是）上述工艺流程中可循环利用的物质是_红红2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2加加热热分解反应分解反应CO2降温结晶降温结晶降温结晶降温结晶增强溶液的碱性，吸收更多增强溶液的碱性，吸收更多COCO2 2典例解析：三 讲课练习练习2.氯化亚铜氯化亚铜(CuCl)大范围的应用于冶金、电镀、医药等大范围的应用于冶金、电镀、医药等行业。已知行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。质。CuCl的制备流程如下：的制备流程如下：（1）“滤液滤液1”中除了中除了Na+、SO42-外，还存在较多的离子是外，还存在较多的离子是、（写离子符号）（写离子符号）（2）“反应反应”中发生的化学变化是中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3

  6、=2CuCl+2NaCl+SO3，产生的，产生的SO3迅速与水迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为化合生成一种酸，该反应的化学方程式为。Cl-Cu2+SO3+H2O=H2SO4针对练习:（3）“操作操作a”的名称是的名称是。本流程中能循环。本流程中能循环利用的物质（水除外）是利用的物质（水除外）是。（写化学式）。（写化学式）（4）可用）可用“水洗水洗”的原因是的原因是，“醇洗醇洗”的目的是的目的是。（5）160gCuSO4与足量与足量NaCl经上述制备流程，可生成的经上述制备流程，可生成的CuCl最多是最多是g。过滤过滤NaClCuCl微溶于水，用水洗去可溶性杂微溶于水，用水洗去可溶性杂质，保留质，保留CuCl快速去除快速去除CuCl表面的水分，防止其氧化表面的水分，防止其氧化99.5人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属硅人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属硅钢可用来制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证钢可用来制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢硅钢（主要（主要含有含有FeFe、C C、SiSi），设计

  7、了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）成物已省略） 查阅资料发现：常温下，单质硅（查阅资料发现：常温下，单质硅（SiSi）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+HSi+2NaOH+H2 2O O= =NaNa2 2SiOSiO3 3+2H+2H2 2）提升训练:根据以上信息，回答下列问题：根据以上信息，回答下列问题：（1 1）固体）固体A A的成分为的成分为 ，E E的化学式为的化学式为 , ,碳、硅碳、硅Fe2O3（2）滤液B中的金属阳离子为 ；Fe2+（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 查找原因，查找原因，重新过滤重新过滤（4）步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 。4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 老师寄语:人不立志，人不立志，行动就无方向；行动就无方向；确立志向，确立志向，就是定位人生；就是定位人生；为志向而奋斗为志向而奋斗,就是充实人生；就是充实人生；实现志向，实现志向，就是升华人生。就是升华人生。谢谢 谢谢

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